LATIHAN PTS GANJIL MAPEL KEMUH DAN TARIKH
I. PILIHAN GANDA
Berilah tanda huruf A, B, C, D atau E jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang tersedia!
1. Salah satu ayat yang menjadi inspirasi K.H. Ahmad Dahlan untuk mendirikan organisasi
Muhammadiyah adalah …
A. Q.S. Ali Imran ayat 104
B. Q.S. Ali Imran ayat 110
C. Q.S. Al-Maun ayat 1-7
D. Q.S. Ali Imran ayat 103
E. Q.S. Ali Imran ayat 102
2. Muhammadiyah tercatat sebagai organisasi keagamaan yang tertua di Indonesia yang mampu bertahan lebih dari 1 abad. Tercatat secara resmi kelahiran Muhammadiyah pada tanggal…
A. 8 November 1912
B. 18 November 1912
C. 28 November 1912
D. 19 November 1912
E. 20 November 1912
3. Maksud dan tujuan Muhammadiyah adalah …
A. Menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islamyang utama
B. Melaksanakan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
C. Menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
D. Menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang diridloi Allah SWT
E. Melaksanakan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang diridloi Allah SW
4. Latar belakang didirikannya perguruan Muhammadiyah oleh K.H. Ahmad Dahlan adalah...
A. Kondisi lembaga pendidikan Belanda
B. Masih sedikitnya lembaga pendidikan
C. Adanya dualisme Pendidikan
D. Tidak setuju dengan sistem Pesantren
E. Membuka tempat perkaderan mubaligh
5. Membentuk manusia muslim yang berakhlaq mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, berguna bagi masyarakat, bangsa dan negara adalah....
A. Tujuan Pendidikan Muhammadiyah
B. Cita-cita Muhammadiyah
C. Tujuan Muhammadiyah
D. Arti pendidikan Muhammadiyah
E. Tujuan Pendidikan Muhammadiyah
6. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Memberi bekal kepada setiap pelajar Muhammadiyah agar kelak menjadi kader yang tangguh untuk melangsungkan cita-cita dan amal usaha Muhammadiyah
2) Mewujudkan manusia muslim berakhlak mulia, percaya pada diri sendiri dan berguna bagi masyarakat dan negara
3) Memberi pengertian tentang persyarikatan Muhammadiyah sebagai gerakan Islam, dakwah amar ma’ruf nahi munka, dan tajdid
4) Memotivasi setiap pelajar Muhammadiyah agar dikemudian hari sanggup memikul tanggungjawab terhadap agama Islam dan persyarikatan Muhammadiyah
5) Mewujudkan generasi yang cakap, cerdas. tangguh dan terampil serta ampuh dalam menentukan sikap dan perbuatan
Pernyataan di atas yang merupakan tujuan pendidikan Kemuhammadiyahan…
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 5
C. 1,3 dan 4
D. 1,3 dan 5
E. 1,4 dan 5
7. Di bawah ini merupakan beberapa alasan yang menjadi tujuan Pendidikan Muhammadiyah diajarkan disekolah kecuali…
A. Sebagai media kaderisasi
B. Dikenal oleh angkatan muda
C. Memahami apa dan bagaimana Muhammadiyah
D. Menumbuhkan jiwa tajdid bagi setiap pelajar Muhammadiyah
E. Berambisi menjadi pimpinan Muhammadiyah
8. Pendidikan keMuhammadiyahan diajarkan di sekolah/ madrasah dengan tujuan agar kelak segenap peserta didik Muhammadiyah bersedia suka rela mengamalkan berbagai prinsip, keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah. Oleh karena itu sebagai kader Muhammadiyah dan bangsa sudah selayaknya mengupayakan hal tersebut salah satunya melalui....
A. Membentuk kelompok studi atau aktif dalam organisasi di lingkungan sekitar atau di sekolah/madrasah
B. Menjauhkan diri dari ketergantungan dalam meraih prestasi serta beramal demi tegaknya ajaran lslam
C. Mempelajari berbagai prinsip, keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah dan menjabarkannya
D. Menghindari sifat membantah, menumbuhkan keyakinan, komitmen dan loyalitas terhadap seluruh warga Muhammadiyah
E. Mengintegrasikan konsep iman-ilmu-amal dalam melakukan pengkajian berbagai bidang keilmuwan
9. Di bawah ini merupakan pengamalan nilai-nilai Pendidikan Kemuhammadiyahan, kecuali...
A. Menghindari tindak kekerasan, tawuran, pemalakan dan seJenisnya
B. Ikut berperan aktif mengikuti organisasi IPM di sekolah/ madrasah
C. Menjalankan amal ibadah untuk menunjukkan ketaatan pada sesama
D. Membantu menyelenggarakan pengajian bagi anak anak di masjid/mushalla
E. Memperhatikan kebersihan lingkungan dan sekolah/ madrasah
10. Sikap yang dapat dilakukan pelajar Muhammadiyah dalam meneladani kehidupan nabi Muhammad SAW untuk mengarungi kehidupan era globalisasi adalah... .
A. Mempelajari sunnah nabi Muhammad SAW dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
B. Mempelajari sejarah kehidupan nabi Muhammad SAW kemudian mendakwahkannya
C. Mengagumi nabi Muhammad SAW sebagai teladan yang baik
D. Mengadakan acara rutin shalawatan setiap malam jumat
E. Mencontoh kehidupan nabi Muhammad SAW sesuai kemampuan
11. Amal usaha Muhammadiyah bidang pendidikan berupa sekolah mempunyai tiga fungsi sebagai berikut, kecuali...
A. Dakwah amar ma’ruf nahi munkar
B. Wahana mencerdaskan kehidupan bangsa
C. Sebagai wadah latihan berpolitik
D. Sebagai wadah mempersiapkan kader Muhammadiyah
E. Sebagai wadah fastaqibul Khairat
12. Peserta didik di sekolah/madrasah Muhammadiyah harus taat pada perintah Allah SWT dan Rasulullah SAW, menegakkan tauhid, beribadah kepada-Nya dan meninggalkan segala bentuk ibadah kepada selain-Nya. Hal ini merupakan contoh perilaku pengamalan sebagai…
A. Khalifah di muka bumi
B. Hamba Allah SWT
C. Disiplin belajar dan menuntut ilmu
D. Pembaruan lslam
E. Pemurnian lslam
13. Setiap pelajar Muhammadiyah diikat dengan sebuah janji yang tertuang dalam Janji Pelajar Muhammadiyah. Di bawah ini merupakan salah satu pengamalan janji pelajar Muhammadiyah untuk bekerja keras, mandiri dan berprestasi adalah…
A. Selalu berupaya untuk rajin belajar dan bekerja, berusaha mandiri untuk membantu meringankan beban orang tua
B. Membiasakan diri untuk mengucapkan salam atau permisi ketika melewati sekumpulan orang
C. Turut berbela sungkawa dan memberikan sumbangan seikhlasnya bagi para korban bencana alam
D. Berusaha untuk ikut berdakwah menyebarkan lslam dalam masyarakat dengan terjun langsung di lapangan
E. Senantiasa bersikap sopan dan santun serta ramah ketika berkomunikasi dengan orang lain
14. Pelajar Muhammadiyah hendaknya harus siap sedia dan selalu menjaga tata krama dalam hubungannya dengan orang tua dan guru yaitu patuh atas perintah dan menghidari sifat-sifat membantah. Cara agar terhindar dari sifat membantah kepada orang tua yaitu...
A. Melakukan apa yang diperintahkan orang tua dan guru dengan terpaksa
B. Mengkritisi orang tua dan guru karena sesungguhnya hal itu telah melanggar hak asasi manusia
C. Mengikuti apa kemauan guru dan orang tua agar memberikan kesan yang baik bagi mereka
D. Melakukan apa yang diperintahkan selama hal itu baik, dan meyakini bahwa hal itu akan berakibat baik bagi diri sendiri
E. Menerima, tunduk dan pasrah atas perintah dan larangan dari orang yang lebih tua dengan tujuan untuk menghormati mereka
15. Pengucapan Janji Pelajar Muhammadiyah adalah bagian dari upaya untuk rnembangun komitmen, loyalitas dan konsistensi para pelajar Muhammadiyah dalam menerapkan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Berikut ini merupakan salah satu aplikasi dari Janji Pelajar Muhammadiyah yang berbunyi rela berkorban dan menolong sesama, yaitu....
A. Pelajar Muhammadiyah harus ikut aktif dalam tradisi pembudayaan membaca dan mengkaji al-Qur'an serta penyadaran akan pentingnya al-Qur'an
B. Pelajar Muhammadiyah harus berusaha untuk membangun solidaritas dan membangun rasa asah, asih dan asuh di antara pelajar di lingkungannya
C. Pelajar Muhammadiyah harusjauh dari rasa ketergantungan dengan orang lain, meraih prestasi serta beramal untuk tegaknya ajaran lslam
D. Pelajar Muhammadiyah tidak hanya berusaha untuk meraih kesuksesannya semata tetapi juga mau membagikan ilmunya kepada masyarakat
E. Pelajar Muhammadiyah senantiasa gemar menuntut ilmu dalam rangka memperbaiki kualitas diri sebagai khalifah fil ardl
16. Pada masa Arab pra Islam, secara geografis kota Makkah terletak di antara dua kerajaan besar, yaitu ...
A. Kerajaan Mesir dan Kerajaan Inggris
B. Kerajaan Persia dan Kerajaan Byzantium
C. Kerajaan Romawi dan Kerajaan Byzantium
D. Kerajaan Persia dan Kerajaan Sasania Barat
E. Kerajaan Persia dan Kerajaan Rum (Romawi)
17. Masyarakat Arab jahiliyyah penyembah api dikenal dengan nama pengikut agama ...
A. Tab'iin
B. Shabi'iin
C. Majusi
D. Khurafat
E. Paganisme
18. Masyarakat Arab jahiliyyah penyembah benda-benda langit (bintang dan planet) dikenal dengan nama pengikut agama ...
A. Tab'iin
B. Shabi'iin
C. Majusi
D. Khurafat
E. Paganisme
19. Di bawah ini adalah beberapa sifat buruk penduduk bangsa Arab sebelum Islam, kecuali….
A. Suka minum-minuman keras
B. Suka mencuri
C. Suka menolong antar suku
D. Suka berjudi
E. Mengubur bayi perempuan
20. Pada usia ke… tahun, Nabi Muhammad SAW menerima risalah kenabian yang pertama
A. 40 tahun
B. 41 tahun
C. 42 tahun
D. 43 tahun
E. 44 tahun
21. Wahyu Pertama yang turun kepada Nabi Muhammad SAW adalah…
A. Qs. Al-alaq 1-7
B. Qs. Al-alaq 1-5
C. Qs. Al- falak 1-5
D. Qs. Al-mudasir 1-7
E. Qs. Al- mudasir 1-5
22. Nabi Muhammad SAW. berdakwah di Makkah selama....
A. 3 tahun
B. 10 tahun
C. 13 tahun
D. 23 tahun
E. 40 tahun
23. Berikut ini adalah tahapan- tahapan dakwah Rasulullah saw pada periode Makkah, kecuali ….
A. Dakwah secara diam- diam
B. Dakwah dikalangan keluarga
C. Dakwah secara terang- terangan
D. Dakwah kepada berbagai suku disekitar Makkah
E. Dakwah kepada berbagai Raja
24. Materi yang disampaikan dalam dakwah Nabi Muhammad SAW. selama di Makkah, langsung terfokus kepada inti sarinya, yaitu....
A. tauhidullah
B. shalat
C. jihad
D. akhlakul karimah
E. zakat
25. Orang-orang yang mula-mula masuk Islam dikenal dengan sebutan ...
A. Assabiqunal Akhiruun
B. Assabiqunal Mujahiduun
C. Assabiqunat Thahiruun
D. Assabiqunal Awwaluun
E. Assabiqunal Abyadhuun
26.Pada saat melakukan dakwah secara sembunyi-sembunyi, Nabi Muhammad membuat base camp dakwah, dengan memusatkan dakwahnya di rumah ...
A. Abu Bakr
B. Usman bin Affan
C. Umar bin Khattab
D. Ali bin Abi Thalib
E. Al-Arqam bin Abil Arqam
27. Dakwah secara terang-terangan dilakukan oleh Nabi Muhammad setelah menerima wahyu Al-Quran surat ...
A. Al-Hijr ayat 92
B. Al-Hijr ayat 93
C. Al-Hijr ayat 94
D. Al-Hijr ayat 95
E. Al-Hijr ayat 96
28.Alasan orang – orang Quraisy memeluk agama Islam padahal mereka sudah beragama (menyembah berhala) adalah…
A. Makkah kota yang ramai dikunjungi para peziarah
B. Nabi Muhammad suka bertakhanuts ke Gua Hira
C. Nabi Muhammad SAW sering mengunjungi Ka`bah untuk Beribadah
D. Nabi Muhammad SAW menikah dengan orang yang kaya raya
E. Nabi Muhammad SAW mempunyai kepribadian yang luhur dan agung
29. Salah satu pemboikotan yang dilakukan oleh Bani Hasyim terhadap kaum muslimin yaitu…
A. Larangan melakukan perkawinan dan perdagangan dengan umat Islam
B. Larangan untuk memeluk Islam
C. Larangan untuk melakukan kekerasan terhadap umat Islam
D. Larangan menyembah berhala
E. Larangan melakukan perdamaian dengan umat Islam
30.Salah satu penerapan sikap mulia yang dapat anda lakukan dari perjuangan dakwah Nabi Muhammad Saw, periode Mekah yaitu…
A. Mencoba membujuk dengan segala cara agar orang lain memeluk Islam
B. Mencari teman sebanyak-banyaknya untuk diajak berdakwah
C. Merasa paling benar di antara orang lain
D. Tidak putus asa ketika mengalami ke gagalan
E. Mau bertemu dengan siapapun tanpa membeda-bedakan
Berilah tanda huruf A, B, C, D atau E jawaban yang paling tepat pada lembar jawaban yang tersedia!
1. Salah satu ayat yang menjadi inspirasi K.H. Ahmad Dahlan untuk mendirikan organisasi
Muhammadiyah adalah …
A. Q.S. Ali Imran ayat 104
B. Q.S. Ali Imran ayat 110
C. Q.S. Al-Maun ayat 1-7
D. Q.S. Ali Imran ayat 103
E. Q.S. Ali Imran ayat 102
2. Muhammadiyah tercatat sebagai organisasi keagamaan yang tertua di Indonesia yang mampu bertahan lebih dari 1 abad. Tercatat secara resmi kelahiran Muhammadiyah pada tanggal…
A. 8 November 1912
B. 18 November 1912
C. 28 November 1912
D. 19 November 1912
E. 20 November 1912
3. Maksud dan tujuan Muhammadiyah adalah …
A. Menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islamyang utama
B. Melaksanakan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
C. Menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
D. Menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang diridloi Allah SWT
E. Melaksanakan dan menjunjung tinggi Agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang diridloi Allah SW
4. Latar belakang didirikannya perguruan Muhammadiyah oleh K.H. Ahmad Dahlan adalah...
A. Kondisi lembaga pendidikan Belanda
B. Masih sedikitnya lembaga pendidikan
C. Adanya dualisme Pendidikan
D. Tidak setuju dengan sistem Pesantren
E. Membuka tempat perkaderan mubaligh
5. Membentuk manusia muslim yang berakhlaq mulia, cakap, percaya pada diri sendiri, berguna bagi masyarakat, bangsa dan negara adalah....
A. Tujuan Pendidikan Muhammadiyah
B. Cita-cita Muhammadiyah
C. Tujuan Muhammadiyah
D. Arti pendidikan Muhammadiyah
E. Tujuan Pendidikan Muhammadiyah
6. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Memberi bekal kepada setiap pelajar Muhammadiyah agar kelak menjadi kader yang tangguh untuk melangsungkan cita-cita dan amal usaha Muhammadiyah
2) Mewujudkan manusia muslim berakhlak mulia, percaya pada diri sendiri dan berguna bagi masyarakat dan negara
3) Memberi pengertian tentang persyarikatan Muhammadiyah sebagai gerakan Islam, dakwah amar ma’ruf nahi munka, dan tajdid
4) Memotivasi setiap pelajar Muhammadiyah agar dikemudian hari sanggup memikul tanggungjawab terhadap agama Islam dan persyarikatan Muhammadiyah
5) Mewujudkan generasi yang cakap, cerdas. tangguh dan terampil serta ampuh dalam menentukan sikap dan perbuatan
Pernyataan di atas yang merupakan tujuan pendidikan Kemuhammadiyahan…
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 5
C. 1,3 dan 4
D. 1,3 dan 5
E. 1,4 dan 5
7. Di bawah ini merupakan beberapa alasan yang menjadi tujuan Pendidikan Muhammadiyah diajarkan disekolah kecuali…
A. Sebagai media kaderisasi
B. Dikenal oleh angkatan muda
C. Memahami apa dan bagaimana Muhammadiyah
D. Menumbuhkan jiwa tajdid bagi setiap pelajar Muhammadiyah
E. Berambisi menjadi pimpinan Muhammadiyah
8. Pendidikan keMuhammadiyahan diajarkan di sekolah/ madrasah dengan tujuan agar kelak segenap peserta didik Muhammadiyah bersedia suka rela mengamalkan berbagai prinsip, keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah. Oleh karena itu sebagai kader Muhammadiyah dan bangsa sudah selayaknya mengupayakan hal tersebut salah satunya melalui....
A. Membentuk kelompok studi atau aktif dalam organisasi di lingkungan sekitar atau di sekolah/madrasah
B. Menjauhkan diri dari ketergantungan dalam meraih prestasi serta beramal demi tegaknya ajaran lslam
C. Mempelajari berbagai prinsip, keyakinan dan cita-cita Muhammadiyah dan menjabarkannya
D. Menghindari sifat membantah, menumbuhkan keyakinan, komitmen dan loyalitas terhadap seluruh warga Muhammadiyah
E. Mengintegrasikan konsep iman-ilmu-amal dalam melakukan pengkajian berbagai bidang keilmuwan
9. Di bawah ini merupakan pengamalan nilai-nilai Pendidikan Kemuhammadiyahan, kecuali...
A. Menghindari tindak kekerasan, tawuran, pemalakan dan seJenisnya
B. Ikut berperan aktif mengikuti organisasi IPM di sekolah/ madrasah
C. Menjalankan amal ibadah untuk menunjukkan ketaatan pada sesama
D. Membantu menyelenggarakan pengajian bagi anak anak di masjid/mushalla
E. Memperhatikan kebersihan lingkungan dan sekolah/ madrasah
10. Sikap yang dapat dilakukan pelajar Muhammadiyah dalam meneladani kehidupan nabi Muhammad SAW untuk mengarungi kehidupan era globalisasi adalah... .
A. Mempelajari sunnah nabi Muhammad SAW dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
B. Mempelajari sejarah kehidupan nabi Muhammad SAW kemudian mendakwahkannya
C. Mengagumi nabi Muhammad SAW sebagai teladan yang baik
D. Mengadakan acara rutin shalawatan setiap malam jumat
E. Mencontoh kehidupan nabi Muhammad SAW sesuai kemampuan
11. Amal usaha Muhammadiyah bidang pendidikan berupa sekolah mempunyai tiga fungsi sebagai berikut, kecuali...
A. Dakwah amar ma’ruf nahi munkar
B. Wahana mencerdaskan kehidupan bangsa
C. Sebagai wadah latihan berpolitik
D. Sebagai wadah mempersiapkan kader Muhammadiyah
E. Sebagai wadah fastaqibul Khairat
12. Peserta didik di sekolah/madrasah Muhammadiyah harus taat pada perintah Allah SWT dan Rasulullah SAW, menegakkan tauhid, beribadah kepada-Nya dan meninggalkan segala bentuk ibadah kepada selain-Nya. Hal ini merupakan contoh perilaku pengamalan sebagai…
A. Khalifah di muka bumi
B. Hamba Allah SWT
C. Disiplin belajar dan menuntut ilmu
D. Pembaruan lslam
E. Pemurnian lslam
13. Setiap pelajar Muhammadiyah diikat dengan sebuah janji yang tertuang dalam Janji Pelajar Muhammadiyah. Di bawah ini merupakan salah satu pengamalan janji pelajar Muhammadiyah untuk bekerja keras, mandiri dan berprestasi adalah…
A. Selalu berupaya untuk rajin belajar dan bekerja, berusaha mandiri untuk membantu meringankan beban orang tua
B. Membiasakan diri untuk mengucapkan salam atau permisi ketika melewati sekumpulan orang
C. Turut berbela sungkawa dan memberikan sumbangan seikhlasnya bagi para korban bencana alam
D. Berusaha untuk ikut berdakwah menyebarkan lslam dalam masyarakat dengan terjun langsung di lapangan
E. Senantiasa bersikap sopan dan santun serta ramah ketika berkomunikasi dengan orang lain
14. Pelajar Muhammadiyah hendaknya harus siap sedia dan selalu menjaga tata krama dalam hubungannya dengan orang tua dan guru yaitu patuh atas perintah dan menghidari sifat-sifat membantah. Cara agar terhindar dari sifat membantah kepada orang tua yaitu...
A. Melakukan apa yang diperintahkan orang tua dan guru dengan terpaksa
B. Mengkritisi orang tua dan guru karena sesungguhnya hal itu telah melanggar hak asasi manusia
C. Mengikuti apa kemauan guru dan orang tua agar memberikan kesan yang baik bagi mereka
D. Melakukan apa yang diperintahkan selama hal itu baik, dan meyakini bahwa hal itu akan berakibat baik bagi diri sendiri
E. Menerima, tunduk dan pasrah atas perintah dan larangan dari orang yang lebih tua dengan tujuan untuk menghormati mereka
15. Pengucapan Janji Pelajar Muhammadiyah adalah bagian dari upaya untuk rnembangun komitmen, loyalitas dan konsistensi para pelajar Muhammadiyah dalam menerapkan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Berikut ini merupakan salah satu aplikasi dari Janji Pelajar Muhammadiyah yang berbunyi rela berkorban dan menolong sesama, yaitu....
A. Pelajar Muhammadiyah harus ikut aktif dalam tradisi pembudayaan membaca dan mengkaji al-Qur'an serta penyadaran akan pentingnya al-Qur'an
B. Pelajar Muhammadiyah harus berusaha untuk membangun solidaritas dan membangun rasa asah, asih dan asuh di antara pelajar di lingkungannya
C. Pelajar Muhammadiyah harusjauh dari rasa ketergantungan dengan orang lain, meraih prestasi serta beramal untuk tegaknya ajaran lslam
D. Pelajar Muhammadiyah tidak hanya berusaha untuk meraih kesuksesannya semata tetapi juga mau membagikan ilmunya kepada masyarakat
E. Pelajar Muhammadiyah senantiasa gemar menuntut ilmu dalam rangka memperbaiki kualitas diri sebagai khalifah fil ardl
Mapel tarikh
16. Pada masa Arab pra Islam, secara geografis kota Makkah terletak di antara dua kerajaan besar, yaitu ...
A. Kerajaan Mesir dan Kerajaan Inggris
B. Kerajaan Persia dan Kerajaan Byzantium
C. Kerajaan Romawi dan Kerajaan Byzantium
D. Kerajaan Persia dan Kerajaan Sasania Barat
E. Kerajaan Persia dan Kerajaan Rum (Romawi)
17. Masyarakat Arab jahiliyyah penyembah api dikenal dengan nama pengikut agama ...
A. Tab'iin
B. Shabi'iin
C. Majusi
D. Khurafat
E. Paganisme
18. Masyarakat Arab jahiliyyah penyembah benda-benda langit (bintang dan planet) dikenal dengan nama pengikut agama ...
A. Tab'iin
B. Shabi'iin
C. Majusi
D. Khurafat
E. Paganisme
19. Di bawah ini adalah beberapa sifat buruk penduduk bangsa Arab sebelum Islam, kecuali….
A. Suka minum-minuman keras
B. Suka mencuri
C. Suka menolong antar suku
D. Suka berjudi
E. Mengubur bayi perempuan
20. Pada usia ke… tahun, Nabi Muhammad SAW menerima risalah kenabian yang pertama
A. 40 tahun
B. 41 tahun
C. 42 tahun
D. 43 tahun
E. 44 tahun
21. Wahyu Pertama yang turun kepada Nabi Muhammad SAW adalah…
A. Qs. Al-alaq 1-7
B. Qs. Al-alaq 1-5
C. Qs. Al- falak 1-5
D. Qs. Al-mudasir 1-7
E. Qs. Al- mudasir 1-5
22. Nabi Muhammad SAW. berdakwah di Makkah selama....
A. 3 tahun
B. 10 tahun
C. 13 tahun
D. 23 tahun
E. 40 tahun
23. Berikut ini adalah tahapan- tahapan dakwah Rasulullah saw pada periode Makkah, kecuali ….
A. Dakwah secara diam- diam
B. Dakwah dikalangan keluarga
C. Dakwah secara terang- terangan
D. Dakwah kepada berbagai suku disekitar Makkah
E. Dakwah kepada berbagai Raja
24. Materi yang disampaikan dalam dakwah Nabi Muhammad SAW. selama di Makkah, langsung terfokus kepada inti sarinya, yaitu....
A. tauhidullah
B. shalat
C. jihad
D. akhlakul karimah
E. zakat
25. Orang-orang yang mula-mula masuk Islam dikenal dengan sebutan ...
A. Assabiqunal Akhiruun
B. Assabiqunal Mujahiduun
C. Assabiqunat Thahiruun
D. Assabiqunal Awwaluun
E. Assabiqunal Abyadhuun
26.Pada saat melakukan dakwah secara sembunyi-sembunyi, Nabi Muhammad membuat base camp dakwah, dengan memusatkan dakwahnya di rumah ...
A. Abu Bakr
B. Usman bin Affan
C. Umar bin Khattab
D. Ali bin Abi Thalib
E. Al-Arqam bin Abil Arqam
27. Dakwah secara terang-terangan dilakukan oleh Nabi Muhammad setelah menerima wahyu Al-Quran surat ...
A. Al-Hijr ayat 92
B. Al-Hijr ayat 93
C. Al-Hijr ayat 94
D. Al-Hijr ayat 95
E. Al-Hijr ayat 96
28.Alasan orang – orang Quraisy memeluk agama Islam padahal mereka sudah beragama (menyembah berhala) adalah…
A. Makkah kota yang ramai dikunjungi para peziarah
B. Nabi Muhammad suka bertakhanuts ke Gua Hira
C. Nabi Muhammad SAW sering mengunjungi Ka`bah untuk Beribadah
D. Nabi Muhammad SAW menikah dengan orang yang kaya raya
E. Nabi Muhammad SAW mempunyai kepribadian yang luhur dan agung
29. Salah satu pemboikotan yang dilakukan oleh Bani Hasyim terhadap kaum muslimin yaitu…
A. Larangan melakukan perkawinan dan perdagangan dengan umat Islam
B. Larangan untuk memeluk Islam
C. Larangan untuk melakukan kekerasan terhadap umat Islam
D. Larangan menyembah berhala
E. Larangan melakukan perdamaian dengan umat Islam
30.Salah satu penerapan sikap mulia yang dapat anda lakukan dari perjuangan dakwah Nabi Muhammad Saw, periode Mekah yaitu…
A. Mencoba membujuk dengan segala cara agar orang lain memeluk Islam
B. Mencari teman sebanyak-banyaknya untuk diajak berdakwah
C. Merasa paling benar di antara orang lain
D. Tidak putus asa ketika mengalami ke gagalan
E. Mau bertemu dengan siapapun tanpa membeda-bedakan
Komentar
Posting Komentar